“政府采購政策性非常強，必須在法律的約束下去開展工作。而對于政府采購的制度性要求，很多采購人、供應(yīng)商，甚至是采購代理機構(gòu)都不熟悉，想要做好政府采購，就要樹立規(guī)范意識、服務(wù)意識，不斷研究、不斷吸收，所以學習培訓很有必要?！?內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心副主任孫黎明對《政府采購信息》報記者說。
為有效提升政府采購從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平，12月21日，內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心組織了全區(qū)政府采購業(yè)務(wù)培訓會，內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心副主任成金星、副主任齊玉柱、副主任孫黎明等百余人參加了現(xiàn)場培訓，線上直播學習人員也達到了300人次。另外，此次培訓還邀請了內(nèi)蒙古自治區(qū)財政廳政府采購處的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
加強培訓很有必要
內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心副主任 孫黎明
記者了解到，為了組織好這次培訓，內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心前期在課程設(shè)置方面多次和授課老師溝通，內(nèi)容設(shè)置的相當細致。
培訓當天，記者現(xiàn)場看到，培訓人員學習的積極性非常高，會議室座無虛席，這讓負責主持培訓的孫黎明非常高興：“通過這次培訓，我們希望大家都能彌補之前對政府采購理解的不足自己的不足，讓今后的政府采購工作開展越來越順暢。”培訓開始后，從業(yè)人員聽課也都非常認真，很多從業(yè)人員還認真做起了筆記。
課后，一位從業(yè)人員還對記者說：“這種培訓是非常有必要的，每個人的知識結(jié)構(gòu)都有邊界或盲點，我們平時都是研究自己的專業(yè)了，沒有時間學習法規(guī)政策，集中學習梳理很有必要。”還有一位人員表示：“沒想到老師講這么好，學到很多東西，半天的時間太短了。”
部門帶頭學習
參加內(nèi)蒙古自治區(qū)公共資源交易中心的此次培訓，讓記者看到了其對政府采購業(yè)務(wù)學習的重視：孫黎明見到授課老師后，就開始探討采購人如何理解政府采購需求管理、政府采購如何促進中小企業(yè)發(fā)展、政府采購如何更好地發(fā)揮政策功能、政府采購如何更好地優(yōu)化營商環(huán)境……孫黎明還提出了在政府采購工作中遇到的很多問題，比如評審標準分值如何設(shè)置更加細化量化、特定金額的合同業(yè)績能否作為評審因素等，在培訓環(huán)節(jié)更是全程聽了培訓課程，“自己得學好，才能做好宣講服務(wù)?！?孫黎明說。
以案說法記憶深
政府采購信息報社創(chuàng)辦社長兼總編輯 劉亞利
“財政部信息公告公布的意義不僅在于監(jiān)督管理，更大的作用是各方當事人對公告的內(nèi)容引以為戒，避免出現(xiàn)問題?！?此次培訓的授課老師政府采購信息報社創(chuàng)辦社長兼總編輯劉亞利對2021年財政部信息公告進行了解讀。
”采購文件是采購單位向潛在投標人發(fā)出告知項目需求、招投標活動規(guī)則和合同條件等招標信息的要約文件，是招標、投標、評標、定標的直接依據(jù)，所以，在招標采購活動中，一定要高效、規(guī)范、準確、嚴謹?shù)鼐幹撇少徫募??！?劉亞利在講解過程中以案說法，詳解了創(chuàng)設(shè)行政處罰權(quán)，減損供應(yīng)商權(quán)利；將資格審查前置到采購文件購買階段審查；未公開采購預(yù)算，要求提供高新企業(yè)證書；沒有法律依據(jù)為自己創(chuàng)設(shè)采購文件解釋權(quán)等四十大采購文件編制的常見問題。
另外，劉亞利還對今年7月1日實施的《政府采購需求管理辦法》進行了講解，包括明確五個主要概念；厘清七方職責；引入全生命周期概念；明確需求調(diào)查、需求審查的規(guī)定性動作和自選動作等十大亮點進行了全面講解。
一位從業(yè)人員告訴記者：“這次培訓組織得挺好，案例講解讓我們記憶深刻?！?/p>
來源：政府采購信息網(wǎng) 張靜
