注重能力做好培訓 監(jiān)督專家依法履職
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發(fā)布日期：2014年08月18日
短短十多年，我國政府采購制度改革取得了前所未有的成就，評審專家作為政府采購活動中的一個特殊群體，起到了重要作用。
當然，從政府采購實踐看，少數評審專家也存在年齡偏大、不作為、不守規(guī)則和觸碰紅線等問題，解決之道是加強管理、做好培訓和引入社會監(jiān)督。
四大問題較為突出
評審專家中有很多是離退休人員，老化問題較為嚴重。某市組織一個精密儀器項目采購，隨機抽取的評審專家中有一位近80歲的老教授，走路顫顫巍巍，簽到時幾次將筆掉在地上，不會電腦打字，審閱投標文件時找不到目標……因為有這樣的高齡專家參加，評審時間比正常情況下多出近一倍。
不作為也是一個重要問題。某省組織一個軟件項目采購，一位來自高校的專家被抽中。按照招標文件要求，必須對所有投標人的PPT進行現場演示審查。這位專家卻說，演示PPT沒什么實際意義，代表不了投標文件的實質內容，評出一樣的分數就可以了。由于PPT演示屬于實質性條款，專家的不作為導致投標人提出質疑，結果可想而知。
另外一個問題是不守規(guī)則。采購文件是評審工作的"綱"，如同游戲規(guī)則。評審環(huán)節(jié)不遵守規(guī)則，必將影響項目進展。某縣組織一個教學設備項目采購，在評審過程中，采購人評委突然從口袋掏出一張蓋有單位公章的公文紙，告訴眾評委這是與他們單位有良好合作記錄的證明文件，投標人如果不在此名單內，則要扣15分……經過代理機構工作人員的反復解釋，事情才平息。
還有一個問題是觸碰紅線。按照規(guī)定，評審專家不得與投標供應商有任何串通行為，但在某市一個印刷項目采購活動中，項目評審剛剛結束，投標人就提出質疑，稱某專家給另外一位投標人打電話，告訴對方已經中標，要求對方請客，并且提供了音頻證據。雖然像此類觸碰紅線的專家只是個例，但對整個評審專家隊伍的形象是一大損害。
三項措施應對
針對評審專家存在的四大問題，應對措施有三項：一是加強管理。各級財政部門應建立健全專家管理使用辦法，既要維護專家的權利，保證專家在評審過程中能夠行使話語權，并對采購項目作出正確的裁決，又要對專家濫用評審職權、違法違規(guī)的評審行為進行制約，還要對專家的年齡、專業(yè)、掌握現代信息技術的程度等方面進行綜合考量，而不是只看文憑和職稱?？尚械淖龇ㄊ墙梃b教師招聘，先讓打算入庫的專家模擬一次評審過程，看其是否有履職能力。
二是做好培訓。首先，要加強政府采購規(guī)程培訓，政府采購不能想怎么干就怎么干，必須守規(guī)矩、講程序，要告誡評審專家"法"無規(guī)定不可為。其次，要提升專家職業(yè)素養(yǎng)。評審專家在本職崗位都是好手，但參與采購項目評審卻不一定優(yōu)秀，評審過程必須有理有據，才能讓供應商折服，良好的職業(yè)素養(yǎng)是做好這項工作的基礎。再次，要告誡評審專家不能與供應商有任何利益關系，明明白白評標，堂堂正正地當好評審專家。另外，要制定統一的評審專家使用頻率標準，讓評審專家明白，參加每一次評審活動要倍加珍惜，不能有一絲一毫的懈怠。
三是引入社會監(jiān)督。評審工作是政府采購活動中最為關鍵的環(huán)節(jié)，直接決定采購結果，加強社會監(jiān)督很重要。首先，公開評審現場視頻，督促評審專家依法履行職責。其次，邀請有關部門現場監(jiān)督，批評教育不能正確履行評審職責的專家。再次，將評審專家每次參與項目評審的情況記錄在案，表現好的給予表揚，表現不好的提出批評或直接清退。（作者：劉躍華）
來源： 政府采購信息報
